计算机辅助模式（Computer Aided Instruction, CAI）是指利用计算机技术辅助或代替教师进行教学活动的方法。它通过对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练，旨在提高教学效果和学习者的学习体验。
计算机辅助教学模式有多种形式，主要包括以下几种：
操练与练习：
计算机向学生逐个显示习题，学生联机作答，计算机根据学生的回答给予反馈，直至学生掌握正确答案。这种模式主要用于巩固学生的知识和技能。
个别指导：
计算机模拟教师授课的全过程，包括授课、提问和评判。学生可以根据自己的学习进度选择学习内容，并在计算机的指导下进行学习。这种模式基于斯金纳的程序教学理论，有助于学生个性化学习。
咨询：
计算机提供信息环境和获取信息的规则表，学生可以询问与学习相关的问题。这种模式基于发现式学习理论，鼓励学生通过探索和比较来学习新知识。
模拟：
计算机模拟真实世界的情境或实验，让学生在虚拟环境中进行操作和练习。这种模式适用于需要实践操作的课程，如医学、工程等。
问题解决：
计算机提出问题，学生通过计算机辅助来寻找解决方案。这种模式有助于培养学生的解决问题能力和创新思维。
游戏：
计算机辅助设计游戏化的教学活动，让学生在游戏中学习知识或技能。这种模式可以提高学生的学习兴趣和参与度。
远程教学：
利用计算机和网络技术进行教学活动，学生可以在任何时间、任何地点进行学习。这种模式突破了传统课堂的时空限制，使教学更加灵活和便捷。
计算机辅助教学模式的优势在于能够提高学生的参与程度，实现个性化教学，提升教学效率，并为学生提供更为丰富的学习资源和体验。随着技术的不断发展，计算机辅助教学模式将越来越智能化、个性化和协同化。