计算机考试停考的原因主要可以归纳为以下几点：
技术普及与日常化：
随着信息技术的普及和计算机应用的日常化，基本的计算机操作能力已经成为职场人士必备的技能，而不再是专业技术人员的专属。因此，将计算机考试作为职称评定的必要条件已不再符合时代需求。
教育改革：
许多地区决定将编程纳入教育课程中，让学生在学校中学习编程知识和技能。取消编程考试是为了更好地培养学生的实际能力和创新思维，让他们更好地适应社会发展的需要。
评价体系改变：
传统的考试评价方式主要注重学生对知识的掌握和记忆能力，忽视了学生的创新、合作和实践能力。因此，一些考试可能会被调整或取消，以促进评价体系的多元化发展。
就业市场饱和：
多年来招收的计算机专业学生太多，导致这些学员不好安排工作。就业市场内对于计算机专业人才出现饱和的情况，使得高校继续招收这一专业的人才变得没有意义。
疫情防控：
在疫情常态化管理的背景下，各种大型考试的举办都面临着前所未有的挑战。人员聚集、跨地区流动等因素都可能增加疫情传播的风险。因此，从疫情防控的角度出发，一些考试如北京软考被迫停考。
行业需求变化：
随着云计算、大数据、人工智能等技术的快速发展，IT行业对人才的需求也在不断变化。传统的软考认证体系是否还能完全适应这种变化，是否需要进行相应的调整和优化，也是停考的原因之一。
综上所述，计算机考试停考的原因是多方面的，包括技术普及、教育改革、评价体系改变、就业市场饱和、疫情防控以及行业需求变化等。这些因素共同作用，使得一些计算机考试不得不被取消或调整。