计算机融合课程的内容通常包括以下几个方面：
紧密结合实际应用：
课程注重将计算机技术与实际工作场景结合起来，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
跨学科融合：
计算机学科的发展已经不再是单一的学科，而是涉及到多个学科的融合。课程将计算机技术与其他学科相结合，开展跨学科合作，帮助学生全面发展。
注重实践操作：
课程通过实际操作来巩固所学知识，教师在设计教学内容时可以将实际操作作为重要的教学手段，帮助学生更好地掌握计算机技术。
跨阶段融合：
课程会涵盖不同阶段的知识，帮助学生逐步构建完整的知识体系。
基础课程与专业课程：
课程包括数学、物理、化学、英语等基础课程，以及计算机科学、机械工程、生物医学等专业课程。此外，还会开设一些选修课程，如创新创业、人文社科等，以帮助学生拓宽视野、增强综合素质。
融合式编程课程：
这类课程结合多种编程语言、技巧和理论知识，旨在帮助学习者全面掌握编程的基本概念和实际应用技巧，并培养学生的实践能力和解决问题的能力。课程通常包括编程基础知识、算法和数据结构、软件工程实践以及编程实践项目等内容。
特色融合课程：
例如，“融合内容学科”包含数字叙事、跨媒体叙事和内容编程基础等课程；“服装产业学科”涉及时尚营销和消费者行为等。
专业融合课程：
例如，“新闻广播学专业”包含媒体传播研究方法、新闻学概论等课程；“计算机与人工智能学部”覆盖计算性思维、操作系统、机器学习等课程。
建议学生在学习计算机融合课程时，注重理论与实践相结合，积极参与实践操作和跨学科项目，以提升自己的综合素质和实际应用能力。