小学不用计算机的原因是多方面的，以下是一些主要的观点：
计算能力培养：
有观点认为，小学生使用计算器会削弱他们的计算能力，因为计算题相对简单，过度依赖计算器会影响学生的逻辑思维和智力发展。
教育资源分配：
乡村学校由于教育资源分配不均，很多学校缺乏足够的计算机设备，甚至有些教师也不会使用和维护电脑。
教育政策：
一些学校可能因为教育政策或课程设置的原因，没有将计算机课程纳入教学计划中。
学生自律性：
过度依赖计算器可能导致学生在学习过程中变得懒惰，不去思考，影响数学能力的培养和提升。
技术困境：
设备无法正常使用、教师缺乏技术培训等问题，也会影响计算机在小学教学中的应用。
综上所述，小学不用计算机的原因主要包括对计算能力的培养、教育资源分配不均、教育政策、学生自律性以及技术困境等多方面因素。