讲好初中计算机课程可以通过以下几个方法：
激发学习兴趣：
利用任务驱动教学方法，设计符合学生心理需求和日常生活相关的任务。创设情境，让学生在实际操作中学习，比如通过拆解计算机硬件来理解其构成。将游戏元素融入教学，例如通过游戏来教授鼠标操作。
培养自主学习能力：
从学生入学之初就培养其自主学习的能力，鼓励学生独立完成简单任务。在教学设计和课堂活动中要注重学生自主学习能力的培养，重在培养学生自己理解操作步骤，能独立完成简单的任务。
采用合适的教学方法：
结合理论教学与实践操作，精讲多练，确保学生能够将所学知识应用于实践。使用多媒体教学资源，如教学软件、视频等，使抽象知识更直观易懂。
了解学生心理：
认识到成人和学生接受知识的方式不同，教学时应根据学生的心理特点和接受水平调整方法。实施分层次教学，根据学生的个性特征和学习进度，提供个性化的教学支持。
创造良好学习环境：
为学生提供一个舒适、设备齐全的学习环境，以支持他们的学习。注重学生操作技能，上课时注重培养学生的操作技巧与实践能力。
愉快教学法：
在教学过程中创造轻松愉快的氛围，比如通过打字游戏软件进行汉字输入训练。
多媒体教学方法：
通过使用多媒体设备和软件，将教学内容以图像、声音、视频等多种形式呈现给学生，提高课堂的趣味性和生动性。教师可以利用电子白板、投影仪等设备展示教学内容，利用多媒体教学软件设计动画、游戏等形式的教学活动，激发学生的学习兴趣。
案例教学方法：
通过真实案例的引入和分析，将抽象的计算机知识和技能与实际应用相结合，帮助学生理解和掌握知识。教师可以选择一些经典的计算机应用案例，让学生通过分析实际问题和解决方案，了解计算机的应用领域和方法，培养学生的问题解决能力和创新思维。
项目实践方法：
通过组织学生进行项目实践，让他们在实际操作中学习和运用计算机知识和技能。教师可以提供一些项目任务，要求学生分组合作完成，如设计制作一个网站、开发一个小程序等。通过项目实践，学生可以增强自主学习和团队合作能力，培养创造性思维和实际操作能力。
互动式教学方法：
通过鼓励学生参与课堂讨论和互动，增强学生的学习积极性和参与度。教师可以利用教学平台和工具，设计在线讨论、问答等互动活动，激发学生的思维和表达能力。
通过上述方法，教师可以更有效地引导学生学习计算机知识，激发他们的学习兴趣，并培养他们的自主学习能力。