小学计算机教案应该包含以下几个关键部分：
教学目标
了解计算机的基本定义、功能及其与生活的关系。
掌握常见的计算机操作技能，如开机关机、键盘基本操作、鼠标操作等。
认识常见的计算机软件和应用程序，如文字处理软件、图片处理软件等。
培养学生的信息获取和处理能力，教会学生利用计算机上网搜索资料。
教学内容
计算机基本概念：
什么是计算机？计算机由哪些硬件和软件组成？
计算机的功能：输入、处理、输出和存储。
计算机与生活：计算机在各个领域的应用实例。
计算机操作技能：
开机与关机：步骤和注意事项。
键盘基本操作：功能键和字母键的使用方法，打字练习。
鼠标操作：基本结构和使用方法，包括单击、双击、拖动等。
计算机软件和应用程序：
文字处理软件的使用。
图片处理软件的使用。
上网搜索资料的方法。
教学过程
引入新课：通过生活中的实例激发学生对计算机的兴趣。
讲授新课：详细讲解计算机的组成部分、功能及应用。
实践操作：通过实际操作让学生掌握计算机的基本操作技能。
巩固练习：布置相关练习，巩固学生所学内容。
总结拓展：总结本节课的学习内容，并布置拓展任务。
教学重点和难点
重点：
计算机的组成部分及其应用。
计算机的开机、关机及相关操作技巧。
难点：
键盘和鼠标的高级操作技巧。
计算机病毒的认识和防范。
教学准备
计算机及相关外设（如显示器、键盘、鼠标）。
多媒体教学设备（如投影仪、音响系统）。
教学课件和实物模型（如台式机、笔记本电脑、平板电脑）。
教学评价
通过课堂练习、小组讨论和实际操作等方式评价学生的掌握情况。
定期进行测验，检查学生的学习进度和效果。
教学措施
备好课：分析学生情况，统一教学要求，提前准备教学材料和教案。
上好课：按照“情境引入-合作探究-展示评价-总结拓展”的教学流程进行教学。
辅导学生：根据学生实际情况采用多元化的辅导方法，帮助学困生激发学习兴趣。
通过以上步骤和内容的详细规划，可以有效地进行小学计算机教学，帮助学生全面掌握计算机基础知识和操作技能。