给学生讲计算机时，可以采用以下几种方法：
形象教学法
针对小学生，注重形象思维，可以通过展示色彩缤纷的电脑世界、动画、声音编辑等实例，让学生直观感受计算机的用途和乐趣。
比喻教学
将计算机知识与日常生活中的事物相联系，例如，将计算机比作一个多功能的“瑞士军刀”，让学生更容易理解和记忆。
实践操作法
通过让学生亲自操作计算机，如练习鼠标的基本操作和开关机，增强学生的动手能力和实际操作经验。
小组合作法
学生分组合作探究计算机的基本组成设备及其作用，可以提高学生的主动性和创造性，同时也有助于教师发现并解决学生的学习困难。
趣味导入法
通过设计有趣的谜语或问题，激发学生的好奇心和求知欲，使他们带着问题进入新课的学习。
讲授与图片演示相结合
利用多媒体课件和图片，直观展示计算机的组成设备及其作用，帮助学生形成正确的思维想象。
讨论法
在教学过程中贯穿讨论，让学生以分组的形式进行有效的学习，增强学生的参与感和表达能力。
任务驱动法
设计具体的任务，如让学生自行组装一台计算机或完成一个简单的编程项目，让学生在实践中学习和掌握知识。
成果展示法
让学生展示他们的探究成果或作品，增强学生的自信心和成就感。
以身作则法
教师要以身作则，展示良好的计算机使用习惯和道德，为学生树立榜样。
激发兴趣法
通过介绍计算机在日常生活中的应用，如可视电话、网上购物等，激发学生的学习兴趣。
知识扩展法
结合教学内容，介绍一些相关的扩展知识，如计算机病毒的危害、硬件配置参数等，拓宽学生的知识面。
通过以上方法，可以有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的计算机操作能力和信息技术素养。