计算机实验报告是记录实验过程、结果和结论的重要文档，以下是一个基本的填写指南：
报告基本信息
课程名称：实验所属的课程名称。
实验项目：具体的实验项目名称。
指导教师：指导实验的教师姓名。
实验位置：实验进行的地点。
姓名：填写报告的学生姓名。
班级：学生所在的班级。
学号：学生的学号。
日期：实验报告的日期。
实验性质
说明实验的性质，例如是设计性实验、综合性实验还是验证性实验等。
实验计划学时
实验计划的总学时数。
实验目的
详细列出实验的目的，例如掌握某项技能、验证某个理论或探索某个问题等。
实验环境预备
描述实验所需的硬件和软件环境，例如使用的操作系统、软件工具等。
提供实验环境的详细设置步骤和截图（如有必要）。
试验步骤
详细记录实验的操作步骤，包括每一步的操作和所需的输入信息。
对于复杂的操作，可以附上截图并进行标注或解释。
试验结果
记录实验的结果，包括实验过程中产生的所有文件和数据。
如果实验结果与预期有差异，说明原因。
与预期比较
将实验结果与预期结果进行比较，分析是否存在偏差或错误。
得出结论
总结实验的收获，包括实验中的发现、遇到的问题以及改进的建议。
附件
如果实验过程中有相关的数据文件、截图等，可以作为附件附在报告后面。
示例报告结构
封面
课程名称：大学计算机基础
实验项目：文件和文件夹的管理
指导教师：XXX
学生姓名：张三
班级：1班
学号：20230101
日期：2024年6月28日
实验性质
设计性实验
实验计划学时
4学时
实验目的
1. 熟悉Windows XP的文件系统。
2. 掌握资源管理器的使用方法。
3. 熟练掌握在Windows XP中创建、删除、重命名文件和文件夹。
实验环境预备
操作系统：Windows XP
软件工具：资源管理器
试验步骤
1. 启动资源管理器，选择D盘。
2. 在右窗格空白处单击鼠标右键选择“新建/文件夹”，命名为“USER”。
3. 在“USER”文件夹中创建“NEW1.COD”和“BBB”文件夹。
4. 在“BBB”文件夹中创建“NEW2.DOC”文件。
试验结果
成功创建了“USER”、“NEW1.COD”、“BBB”和“NEW2.DOC”文件夹和文件。
与预期比较
实验结果与预期一致，所有文件和文件夹均按预期创建。
得出结论
通过本次实验，熟练掌握了Windows XP中文件和文件夹的管理操作。
附件
实验截图（包含资源管理器的操作过程）。
建议
逻辑清晰：确保报告的每个部分都逻辑清晰，条理分明。
内容完整：报告应包含所有必要的部分，避免遗漏重要信息。
准确性：确保实验步骤和结果准确无误，避免主观臆断。
规范性：遵循学校或实验室的规范格式，保持一致的字体、字号和排版。
希望这些信息能帮助你完成计算机实验报告的填写。