在计算机课上，可以通过以下几种方法来玩游戏，同时增加课堂的趣味性和互动性：
头脑风暴游戏
将学生分成小组，每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字。
同组的其他同学可以提示或换人，但不能借助字典或其他工具。
在相同时间内看哪个组写得最多，评比后继续写，直到写不出为止。
天马行空游戏
每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词。
同组的其他同学可以提示或换人。
在相同时间内看哪个组写得最多，评比后继续写，直到写不出为止。
串名字游戏
全班学生围成一圈，任意提名一位学生自我介绍，然后依次介绍，最后介绍的学生需要复述前面所有学生的名字。
同圆游戏
将学生排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声停止时，相对的两名学生要相互自我介绍。
画画游戏
老师在黑板上画一张脸，让学生蒙上眼睛或闭上眼睛转三圈后，上前用粉笔把脸画上。位置画得准确的学生为胜者。
击鼓传花游戏
学生围成一圈，老师蒙上眼睛或闭上眼睛击鼓，鼓声停止时花在谁手中，谁就上台表演节目。
计算器游戏
某些计算器有游戏功能，可以开机后按特定按键进入游戏界面进行游戏。
编程游戏
学习一些编程语言后，可以尝试编写简单的游戏，如猜数字游戏、接苹果游戏等，将理论知识转化为实际应用。
通过这些游戏，不仅可以提高学生的参与度和兴趣，还能在游戏中锻炼他们的思维能力、反应能力和编程技能。建议在玩游戏时，教师要控制好时间，确保游戏与学习内容相结合，避免影响正常的教学进度。