行之始
1995年，父亲花了6000多元买了一台486计算机给我，陪伴了我3年的高中生活。
用BASIC语言写了很多无聊的东西，为了拷贝《仙剑奇侠传》用ARJ压缩软件分卷拷贝到了14张5寸盘里。
用修改内存工具在游戏中识别并锁定生命值等，尝试过用DBASE弄数据库。
大学时选择了计算机专业，大学期间可以用VB写Windows程序，用ASP+COM+SQL SERVER写论坛程序，并发布出去。
研二时利用晚上和周末时间到一家软件公司兼职写电信IDC机房WEB管理端。
2003年，已经可以使用微软.NET技术。
小学到初中
小学二年级，第一次进入机房，被计算机的外部设备吸引。
初中，通过表哥了解了各种单机游戏，如连连看、抢滩登陆2003、红色警戒等。
高中，因为山西省高中会考有计算机这一科，开始学习VB课程，虽然一开始觉得编程很痛苦，但逐渐产生了兴趣。
高中到大学
高中，母校有计算机机房，父亲买了小霸王学习机，激发了对计算机的兴趣。
大学，本科学的是信息学，经济信息管理方向，计算机原理和数据库管理是专业课。
大学期间，通过图书馆自学，形成了管理学、经济学、哲学、计算机科学、社会学的知识结构。
兴趣驱动
初中，因为贪玩和调皮捣蛋，上了职高，开始了解计算机的一些软件和硬件知识。
高考后，选择计算机专业，因为信息化时代的社会需求和个人兴趣。
大学期间，通过实际项目和兼职工作，深入学习了计算机知识，并获得了实际工作经验。
意外选择
高考结束后，原本想学其他专业，但最终阴差阳错报了计算机工程软件技术。
大学期间，因为学校会计课和电脑课的安排，决定学好电脑，并最终接下了所有电脑操作任务。
这些故事表明，与计算机结缘往往是因为早期的兴趣激发、家庭影响、个人努力以及偶然的选择。通过不断学习和实践，他们逐渐深入掌握了计算机技术，并将其应用于实际工作中。