上计算机基础课可以采取以下几种方法：
课堂引入
使用拟人比喻手法，例如将计算机硬件的组成部分比作人体的五官，通过人体五官之间的关系来讲述计算机硬件的组成部分之间的关系。
用通俗的语言引入课题，通过提问引导学生思考计算机在现实生活中的应用，如上网、看电影、听音乐、玩游戏等。
联系生活实际
从学生熟悉的生活场景入手，引出计算机基础知识的课题，例如在学习二进制原理时，可以通过讨论生活中不同进制的应用来引出二进制。
通过人工模拟
模拟计算机的动作过程，如输入、处理、存储和输出，帮助学生更好地理解计算机的工作原理。
课程设计
设计精细的课程，激发学生的求知欲，例如通过小组讨论、项目制作等方式，让学生在实践中学习计算机知识。
建立互助学习小组
鼓励学生建立互助学习小组，通过小组讨论和合作，激发学生的学习动力和兴趣。
教师课堂驾驭能力
教师需要认真钻研教材，提高课堂驾驭能力，确保教学内容的准确性和生动性。
多媒体教学方法
利用多媒体教学系统，通过PPT、视频等直观的教学手段，帮助学生更好地理解和掌握计算机基础知识。
实践操作
安排上机实践，让学生亲自操作计算机，完成一些实际任务，如创建文档、制作幻灯片、发送电子邮件等，以巩固所学知识。
课程总结与作业
在课程结束时进行总结，鼓励学生提问和分享想法，布置与课程内容相关的作业，以帮助学生巩固知识并激发创造力。
通过以上方法，可以有效地提高学生学习计算机基础知识的兴趣和效果。