在五好学生手册里，道德行为部分通常包括以下几个方面：
尊重师长
尊重老师的教诲，按老师的教导行事。
见面行礼或主动问好，回答问题要起立，接递物品要起立并用双手。
团结友爱
在与同学相处中融洽友爱，互相帮助，一起进步。
提倡使用“礼貌语”，严禁以强欺弱和骂人打人，对事要有正义感。
助人为乐
乐于助人，慷慨解囊，关注弱势群体。
积极参加学校的各项活动和义工活动，为社会做出贡献。
诚实守信
遵守道德规范，不说谎言，不作弊，信守承诺。
遵守学校规章制度，从未违反校规。
爱护集体
珍惜集体荣誉，不做损害集体利益的事情。
发挥集体力量，共同奋斗，保持环境卫生和公共设施的完好。
其他道德行为
热爱祖国，尊敬国旗，唱好国歌，爱护国徽，升国旗要立正行注目礼，少先队要行队礼。
意志品德坚定，学习刻苦认真，做事尽职尽责。
崇尚环保，力行低碳生活，节约用电，爱护教学实验仪器。
举止文明，有良好的坐、站、走姿势，不打架骂人，不说脏粗话。
在撰写五好学生手册的道德行为部分时，建议具体描述自己在各个方面的表现，可以结合自己的实际经历和感受，列出具体的行动和事例，以展示自己的道德品质和行为习惯。同时，也可以提出一些改进和提高的方向，以激励自己不断进步。