教学程序的特点可以从多个角度进行阐述：
灵活多样：
教学过程注重根据学生的特点和需求进行灵活调整，采用多样的教学方法和手段，使学生能够更好地理解和掌握知识。
循序渐进：
教学过程遵循由浅入深、由易到难的原则，逐步推进学生的学习过程，确保他们能够逐步掌握知识和技能。
互动性强：
教学过程注重师生互动，学生之间互动，学生和教材之间互动，通过积极的互动，促进学生思维的活跃，激发学习兴趣。
注重实践：
教学过程强调理论与实践的结合，注重培养学生的实际能力和解决问题的能力，通过实践训练，使学生能够应用所学知识解决实际问题。
目的性强：
教学过程旨在传授知识、技能和态度，以达成既定的教学目标。
系统性强：
教学活动按照一定的计划和步骤组织，确保学生有序地学习和掌握知识。
适应性强：
教学需要根据学生的不同特点和需求进行个性化的调整和适应。
评价导向：
通过不断的评价和反馈，帮助学生了解自己的学习状况，及时调整学习策略。
目标导向：
教师设定明确的教学目标，指导学生朝着这些目标努力。
知、情、意、行统一：
在教学过程中，学生的知识学习、情感态度、意志培养和实际行动相互影响和促进。
教师主导与学生主体相结合：
教师在教学过程中起主导作用，同时学生作为学习主体积极参与。
这些特点共同构成了教学程序的全面框架，旨在提高教学效果，促进学生的全面发展。