老师上课的程序通常包括以下几个步骤：
课前准备
教师提前到达教室，协助布置教学环境，确保桌椅排放整齐，维持秩序。
教师衣着得体大方，干净整洁，精神面貌佳，主动与学生及家长打招呼。
教师提前备课，熟悉当次课的学习内容，检查教室常用设备是否能正常使用。
开场导入
上课铃响，教师走到讲台，环视后说“上课”，班长说“起立”，全体学生说“老师好”，教师回应“同学们好，请坐”。
教师可以通过提问、讲述故事、展示图片等方式导入新课，激发学生的学习兴趣。
知识新授
教师结合课件和教材，详细讲解新知识点，确保学生理解和掌握所学内容。
学生认真听讲，做好笔记，并可提问，教师应适时解答学生的疑问。
师生互动
教师提问，学生回答，进行思考和讨论，鼓励学生提出自己的疑问，师生互动交流。
教师可根据学生的反馈调整教学方法和内容，促进学生的积极参与。
课堂总结
教师对本节课的知识点进行归纳总结，帮助学生巩固所学，并明确下一步的学习方向。
教师可以引导学生进行小组讨论或分享，进一步巩固和应用所学知识。
布置作业
根据课堂内容，合理布置课后作业，以检验学生的学习效果，并为下节课的学习做准备。
作业应难易相当，数量适宜，尽量以书面作业为主。
课堂结束
下课铃响，教师向同学们说完结束语，然后离开教室。
教师可以在最后几分钟内回答学生的问题，确保所有学生都能跟上教学进度。
这些步骤可以根据具体课程内容和教学目标进行调整，以确保教学效果最大化。