学生可以在不同的年龄段拥有手机，但具体何时合适则取决于多种因素，包括孩子的成熟度、自控能力、学习需求以及家庭规则等。以下是一些常见的观点和建议：
初中阶段
孩子在13岁左右，即进入初中时，被认为比较合适拥有手机。这个年龄段的孩子已经相对成熟，具备一定的自控能力和学习能力，能够对自己的行为负责，并且视力发育逐渐成熟。
小学高年级
有些家长认为，孩子在10至12岁之间，即小学高年级时，最好不要拥有手机。在这个年龄段，孩子更需要学习如何与人相处，处理冲突和问题，以及如何保持情感联系。家长应根据孩子的具体成熟度和家庭规则来做出决定。
高中阶段
孩子在高中时可以有手机。许多家长认为，高中生的自控能力相对较强，且手机在学习中有很多用途，如查阅资料、与老师沟通等。然而，家长仍需关注孩子使用手机的时间和方式，避免影响学习。
初中以上
有观点认为，孩子在上高中以后，只要不上课，就可以带手机。但这也需要家长和孩子共同制定明确的规则和约定，以确保手机使用不影响学业。
建议
家长应根据孩子的具体情况来决定是否给予手机：包括孩子的成熟度、自控能力、学习需求以及家庭规则等。
制定明确的规则和约定：家长和孩子应共同制定关于手机使用的规则，如使用时间、使用场合等，以确保手机使用不会影响孩子的学习和生活。
关注孩子的心理健康：家长应关注孩子使用手机后的心理变化，避免孩子因手机而产生攀比、乱花钱等不良习惯。
综上所述，学生可以在初中阶段（约13岁）或高中阶段（约16岁）拥有手机，但具体何时合适需根据孩子的个体情况来定。家长应与孩子充分沟通，制定合理的规则，以确保手机使用对孩子有积极的影响。