评价一个标准的大学生可以从以下几个方面进行：
专业课程合格
学生应掌握专业课程的基本知识和技能，能够通过考试并达到学校规定的标准。
身心健康
学生应具备良好的身体素质和心理健康，能够积极参与体育锻炼和心理健康活动，保持良好的心态和生活习惯。
实践能力
学生应能将所学理论知识与实际应用相结合，具备一定的动手能力和解决实际问题的能力。
价值观与人生观
学生应形成正确的人生观和价值观，有远大的理想和追求，能够为社会做出积极贡献。
社交与沟通能力
学生应具备良好的人际沟通和团队协作能力，能够与同学、老师和社会成员有效沟通。
责任感与自律性
学生应具备较强的责任心和自律性，能够遵守学校规章制度，认真完成各项任务。
学术与科研能力
学生应具备扎实的专业知识和良好的学习能力，有一定的科研能力和独立思考能力，能够在学术上有所建树。
社会经历与领导力
学生应积极参与社会实践活动和社团组织，具备一定的领导力和组织能力，能够为社会做出贡献。
创新精神
学生应具备创新意识和精神，能够提出新想法，积极参与创新项目和实践活动。
自我管理能力
学生应具备良好的自我管理能力，能够合理安排时间，平衡学习、生活和工作，不断提升自身素质。
综上所述，一个标准的大学生应是专业课程合格、身心健康、具有实践能力和创新精神、价值观正确、社交与沟通能力良好、责任感强、学术与科研能力突出、社会经历丰富且具备领导力和自我管理能力的全面发展的人才。