在撰写幼儿中班家长评语时，可以从以下几个方面进行：
性格特点：
描述孩子的性格特征，如聪明、倔强、可爱、听话、独立、开朗等。
学习表现：
提及孩子在学习上的表现，如自觉主动、课堂效率高、书写工整美观、兴趣爱好广泛等。
行为习惯：
指出孩子在日常生活中养成的良好习惯，如自己管理自己、积极参与活动、有礼貌、乐于助人等。
情感态度：
表达对老师的感激之情和对孩子的期望，如希望孩子保持好奇心、勇敢面对困难、不断进步等。
综合素质：
评价孩子的综合素质，如团结同学、有集体荣誉感、有领导能力等。
聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩!
你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，热爱生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，爸爸感到十分欣慰!
你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优。平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!
你活泼可爱了，老师看到你和其他小朋友一起游戏的快乐的样子也感觉到很高兴，你和小伙伴打打闹闹但是从来不生气，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。
你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”､“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!
感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。
老师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态、人情冷暖的感受体验，他们会把这种积极的情感体验转移到对他人的信任、尊敬和热爱。因此，我的孩子现在的表现让我非常满意，这和你们长期对他的教育分不开的，作为孩子的家长，我发自内心的表示感谢!祝你们天天开心，幸福健康永远!
小明同学，你是个活泼可爱的小家伙，课堂上总是积极参与，敢于表达自己的看法。你的好奇心强，对新事物充满探索欲望，这让你在幼儿园的生活中学到了很多知识。希望你在家里也能保持这份好奇心，不断进步。
小红同学，你是个温柔善良的小公主，总是关心同伴，乐于助人。在课堂上，你认真听讲，勤奋好学，成绩优异。希望你在家里也能保持这份勤奋，成为一个更优秀的小学生。
小刚同学，你是个勇敢的小男子汉，面对困难从不退缩。在幼儿园里，你总是积极参与各项活动，表现出强烈的集体荣誉感。希望你在家里也能保持这份勇敢，不断挑战自己。
通过这些评语，可以全面而具体地反映孩子在幼儿园中班的表现和成长，同时也能表达家长对老师的感激和对孩子的期望。