高考语法填空动词命题原则主要包括以下几点：
考查动词的多种含义
动词可能具有多种含义，这些含义会根据上下文的不同而变化。因此，高考英语不仅仅考查学生死记硬背的能力，还考查学生的英语语感和随机应变的能力。例如，单词“dim”可以作为及物动词也可以是不及物动词，表示“变暗淡”或“使减弱”。在高考英语题目中，可能会出现“Greek martial honour stands ______（dim）”这样的句子，正确答案是“undimmed”。这要求学生理解“dim”作为变化过程的含义，而不仅仅是其形容词形式。
考查上下文的连贯性
有些动词的填写需要联系上下文才能理解其时态和语态，从而正确填写。英语上下文的连贯性是高考英语最常考的考点之一。
实词考查为主，虚词考查为辅
高考语法填空的命题形式主要分为有提示词和无提示词两种。有提示词的语法填空主要考查动词的时态、语态、主谓一致、非谓语动词、形容词的比较等级、名词的数、代词的格以及词类转换。无提示词的语法填空主要考查冠词、介词、代词、并列连词、从句引导词、助动词以及语境填词。
动词的时态和语态
命题会结合语境重点考查一般现在时（的被动语态）、一般过去时，以及主谓一致。同时，也会对时态、被动语态和主谓一致进行综合考查。
给定词的适当形式
如果题目中给出了提示词，需要根据提示词的类型（如动词、形容词、名词）填写适当的词形。这包括动词的时态、语态、非谓语动词形式，以及名词的单复数和词类转换等。
语境填词
有些空格需要根据语境选择合适的词填入，这些词可能是虚词（如冠词、介词、连词）或实词（如动词、形容词、名词）。在填入实词时，需要确保词的意思连贯、富有逻辑性，并且语法正确。
综上所述，高考语法填空动词命题原则主要围绕考查学生对动词多种含义的理解、上下文的连贯性、实词和虚词的考查比例，以及动词的时态和语态等方面。学生在备考时，应重点掌握这些原则，提高自己的语感和语境理解能力。