1. 我家养了一只非常可爱的小狗，它的名字叫 灰灰。它长着灰色的毛，用手摸摸就像穿上了灰色的皮衣。它的耳朵有点小，不过只要有一点声音它就汪汪的叫着。在它那圆圆的脸上，长着一双滴溜溜的眼睛，东瞧瞧、西望望，好像对这个世界充满了好奇心。那只总是湿漉漉的鼻子闻闻这儿，嗅嗅那儿，似乎在寻找什么。它的身子是细长的，尾巴又细又长，不过无论它在干什么，它的尾巴都不停的在动。我每天去上学的时候，它总是把我送到大门口，好像再说：“你要早点回来啊!”
2. 小狗在 草地上奔跑，它的尾巴翘得高高的，显得非常兴奋。
3. 我家院子里养了一只小狗，它长得胖胖的，像一个胖娃娃。它的皮毛是那样的光滑柔软，给人一种温暖舒服的感觉，让人爱不释手。它的眼睛乌黑发亮，炯炯有神，尾巴总是向上翘着。每当我上学的时候，它就跟着我到大门口；每当我放学的时候，它就守在大门口，好像知道我要回来似的。我一进门，它就摇头摆尾地跟着我直到楼门口，目送我回家。
4. 小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢!那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。它的毛很光滑，乌黑发亮，眼睛圆圆溜溜的，像两颗黑珍珠，后腿长，前腿短，爪子也很尖，跑起路来又轻又快。
5. 小狗真可爱，它有一双炯炯有神的大眼睛，一对灵敏的耳朵，在披上一身毛茸茸的大衣，真神气!如果我到了你们的王国，我一定会用心跟你们交流，一起分享生活的快乐，我们一起汪汪汪地唱歌。哦，是时候吃饭了—我会为你们准备一根大骨头。
这些句子不仅描绘了小狗的外貌和动作，还表达了作者对小狗的喜爱之情，适合二年级学生进行仿写练习。