孔子的教师观主要包括以下几个方面：
学而不厌
孔子认为教师应当不断学习，保持学习的热情和动力，终身学习，以适应社会的发展和教育改革的需要。
诲人不倦
教师在教学过程中应耐心教导学生，循循善诱，不因学生的错误而失去耐心，避免使用体罚等手段，以建立和谐的师生关系。
以身作则
教师应以身作则，通过自己的言行举止为学生树立榜样，因为学生具有向师性，会不自觉地模仿教师的行为。
爱护学生
教师应关爱学生，信任学生，建立良好的师生关系，以促进学生的全面发展。
教学相长
孔子认为教师在教学过程中不仅传授知识，还能从学生那里学到很多东西，实现教学相长。
宽严结合
教师在对待学生时，既要严格要求，又要态度温和，体现儒家的中庸思想，以形成良好的教育效果。
自省觉悟
教师应具备自省的能力，时刻反思自己的言行，见贤思齐，不断提升自己的道德修养和教育水平。
尊重教育规律
教师应尊重教育规律，实施因材施教，使每个学生都能得到适合自己的教育。
有教无类
孔子主张人人都有受教育的权利，不应因贫富贵贱、门第高低而有所区别，强调教育的平等性。
这些观点不仅对古代教师有重要指导意义，对现代教师也具有深刻的启示作用。教师应当不断学习、耐心教导、以身作则、关爱学生，并在教学过程中实现自我提升和学生的全面发展。