幼儿园综合素质职业道德答题技巧主要包括以下几个方面：
单选题备考技巧
职业理念、职业道德：树立正确的职业观念和道德标准，即“正三观”。
法律法规：多看书、多刷题，熟悉相关的教育法律法规。
文化素养：内容较多，需要平时积累。
信息技术：注重逻辑推理能力的培养。
主观题答题技巧
审题方法：
明确要求：分析、评述、建议等。
提取理论：运用新课改理念、教学、德育、班级管理、突发事件、家校沟通等知识。
分析方法：
分解要点：找到关键信息，如教师行为、学生行为、其他人行为。
准确定位：根据材料筛选相关知识点。
作答方法：
先列提纲：明确答题结构和顺序。
再写答案：按照“原理是什么+原理的解释+照应材料”的模板回答，分条列点，标志词明确，首句表观点，字迹工整。
答题模板
判断：是否践行了教师职业道德规范。
分点作答：
观点+材料：先表明教师行为正确与否，然后结合五种职业道德要求（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表）进行具体分析，并总结教师行为。
记忆技巧
“三二一”记忆法：通过“三爱两人一终身”来记忆教师职业道德的主要内容，即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
口诀记忆：例如，“爱国鸡（基），静夜奔（敬业本），关爱学生是灵魂；内在表，动力终，教书育人是天职”。
常见问题与解答
爱国守法：自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业：对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不得利用职务之便谋取私利。
通过以上技巧和方法的练习和应用，可以有效提高幼儿园综合素质职业道德考试的答题水平和得分率。