古人在尊师求学方面有着深厚的传统和礼仪。以下是一些关于古人尊师求学的要点：
拜师礼节
举行拜师仪式，通常选在师父的生日或其他喜庆的日子。
仪式包括参拜祖师爷、签下约定文书、送上六礼束脩（如芹菜、莲子等）表示敬意。
向师父师母奉茶，表示尊敬，师父给弟子见面礼，寄予期望。
尊师重道
古人认为“一日为师，终身为父”，表达出对师长的极高尊敬。
《礼记·学记》中提到“师严然后道尊，道尊然后民之敬学”，强调尊师的重要性。
尊师的具体行为
如杨时“程门立雪”的故事，表现了对师长的极度尊敬和诚心求学的态度。
汉明帝刘庄尊师的故事，他继位后仍以师礼待其老师桓荣，并亲自慰问、送葬。
师生关系
师父与徒弟之间的关系密切，有时类似于父子或主仆，徒弟对师父有终身的尊敬和义务。
知行合一
尊师不仅仅是表面的礼节，更重要的是将老师的教诲内化于心，落实于行动，做到知行合一。
社会文化影响
古代社会对教师的地位有严格的规定和礼仪等级制度，尊师重教是中华民族的优良传统。
节日庆祝
古代的大小节日，学生往往会向塾师送银钱或礼物，表达节日的礼敬。
这些传统和故事体现了古人对教育的重视和对师长的尊敬，为后世的尊师重教树立了典范