综合素质评价的填写内容通常包括以下几个方面：
基本情况
包括学生的个人信息，如姓名、性别、班级、学籍号等。
思想品德
涉及学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。
学业水平
考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力。
身心健康
包括学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。
艺术素养
考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。
社会实践
包括党团活动、军训社会考察、职业体验、志愿服务等，要求每学期至少填写一项，最多三项。
研究性学习
涉及研究性学习成果报告（小论文）、获奖证书、科技小制作的相关图片、视频等，高中必须完成两个课题研究或项目设计。
其他方面
如集体观念、劳动态度、尊敬师长、团结同学、自律性、学习目的明确性、刻苦努力程度等。
在填写综合素质评价时，应确保内容客观公正，如实反映学生的实际情况，不得弄虚作假。同时，要注意填写内容的条理性和完整性，以便于评价人员能够全面了解学生的综合素质。