《三字经》是中国古代儿童启蒙教育的重要读物，全文由1000多个汉字组成，分为若干段落，每段由三句话组成，通常以韵文的形式表达。下面我将逐句解释《三字经》的部分内容：
人之初，性本善
解释：人刚出生的时候，本性是善良的。
性相近，习相远
解释：人的本性本来很接近，但由于后天的生活环境和学习环境不同，习性差异就越来越大。
苟不教，性乃迁
解释：如果从小不好好教育，人的善良本性就会变坏。
教之道，贵以专
解释：教育孩子的方法，最宝贵的是要专心致志。
昔孟母，择邻处
解释：战国时，孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，曾三次搬家。
子不学，断机杼
解释：孟子逃学时，孟母割断织布机上的布来教育他。
窦燕山，有义方
解释：五代时，燕山人窦禹钧教育儿子有方法，五个儿子都很有成就。
养不教，父之过
解释：仅仅是供养孩子，而不教育是父母的过错。
教不严，师之惰
解释：教育不严格，是老师的懒惰。
子不学，非所宜
解释：小孩子不好好学习是不应该的。
幼不学，老何为
解释：如果小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
玉不琢，不成器
解释：玉石如果不经过雕琢，就不会成为精美的器物；人如果不学习，就不会懂得礼仪，不能成才。
为人子，方少时
解释：作为儿女，在年少的时候应该亲近老师和朋友，学习为人处事的礼节和知识。
香九龄，能温席
解释：东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。
融四岁，能让梨
解释：汉代人孔融四岁时就知道把大的梨让给哥哥吃，体现尊敬和友爱兄长的道理。
首孝悌，次见闻
解释：人生最急切的事务是孝悌，其次要多见天下之事，增长见识。
知某数，识某文
解释：了解数字和认识文字。
一而十，十而百
解释：从一到十，从十到百。
百而千，千而万
解释：从百到千，从千到万。
以上是《三字经》的部分内容及其解释。这部经典文献以简洁明了的方式传授了儒家思想的核心价值观和人生道理，是中华文化的重要组成部分