幼儿园教师备课检查评语可以从以下几个方面进行：
字迹规范，条理清楚：
教师在备课过程中应保持字迹工整，内容条理分明，便于幼儿理解和教师教学。
重点难点突出：
教案中应明确标注教学的重点和难点，帮助教师在教学过程中有针对性地进行讲解和引导。
紧扣幼儿的教育教学：
教学内容应与幼儿的实际生活紧密相关，具有针对性和实用性，同时注重幼儿的认知发展、情感培养和社会行为。
教学方法和措施落实得当：
教师应选择合适的教学方法，如游戏、唱歌、跳舞等，并能够根据幼儿的反馈灵活调整教学方法，确保教学效果。
教学评价设计合理：
教案中应包含对幼儿学习效果的评价，评价方法应多样，既有教师评价，也有幼儿自评和互评，确保评价的公正性和全面性。
师生互动过程设计：
教案中应体现“以学生为主体”的教学理念，设计师生互动环节，增强课堂的互动性和趣味性。
板书设计有创意：
教师在板书设计时应注重创意和图文结合，使知识呈现更加直观易懂。
注重幼儿的身心健康：
在教学活动中，教师应注意幼儿的活动量，合理安排教学时间，避免幼儿疲劳，确保教学效果和幼儿的身心健康。
丰富多样的教学手段：
教师应运用多媒体、故事、角色扮演等多种教学手段，提高教学的吸引力和有效性。
考虑幼儿的年龄特点和认知水平：
教案设计应充分考虑幼儿的年龄特点和认知水平，确保教学内容和方法适合幼儿的学习需求。
总体来说，幼儿园教师的备课检查评语应全面考虑教学目标、内容、方法、评价等多个方面，确保教学活动既有趣又有效，促进幼儿的全面发展。