拔苗助长的教育学原理主要涉及以下几个方面：
尊重客观规律
事物运动是有规律的，规律是客观的，不以人们的意志为转移。拔苗助长的故事中，宋国人违背了禾苗自然生长的规律，急于求成，最终导致禾苗死亡。
欲速则不达
拔苗助长的故事告诉我们，纯靠良好的愿望和热情是不够的，如果一味强调速成或者太过着急，反而会坏事。禾苗自然生长需要阳光、养分和时间，而宋国人的做法切断了禾苗吸收养分的媒介，结果适得其反。
循序渐进
在学习和生活中，任何事情都不是一蹴而就的，需要扎扎实实去积累经验，逐步深入或提高。拔苗助长的道理告诉我们，要顺其自然、循序渐进，不能急功近利。
实事求是
教育者要尊重客观规律，从实际出发，实事求是地开展教育工作。拔苗助长的故事警示我们，不要违背事物本身的规则与发展规律，否则会事与愿违。
综上所述，拔苗助长的教育学原理强调了尊重客观规律、欲速则不达、循序渐进和实事求是的重要性。这些原则要求我们在教育和其他领域中，都要遵循事物的自然发展规律，不能急于求成，而应稳扎稳打、循序渐进，才能取得最终的成功。