陶行知的“四颗糖”故事是一个关于教育方法和人性理解的经典故事。以下是该故事的概要：
1. 陶行知先生是民国时期著名的教育家，他在担任育才学校校长时，发现一名男生用泥块砸向其他同学。
2. 陶行知制止了男生，并命令他放学后到校长室去。
3. 当陶行知回到办公室时，男生已经在那里等待。他没有立即批评男生，而是掏出第一颗糖，称赞男生守时。
4. 陶行知又给了男生第二颗糖，称赞他在陶行知制止他打人时立即住手，显示出对陶行知的尊重。
5. 陶行知继续给出第三颗糖，解释男生之所以砸同学是因为看到他们欺负女生，表现出男生的正义感和勇气。
6. 男生感动地流下眼泪，并承认了自己的错误，表示不应该用砖头打人。
7. 陶行知最后给了男生第四颗糖，因为他能正确认识到自己的错误。
通过这个故事，陶行知没有使用严厉的批评，而是用奖励和鼓励的方式，让男生意识到自己的错误，并激发了他的自省能力。这个故事体现了陶行知的教育哲学，即通过温和的方式和耐心的引导来教育学生，保护他们的自尊心，同时启发他们自我改进。