《为学与做人》这篇文章所表达的哲理主要包括以下几点：
立志的重要性：
文章强调了立志是成功的关键，人应当立长志而不是常立志。无论客观条件如何，天资如何，关键在于主观上的努力。
主观努力与客观条件的关系：
文章指出，做任何事情的成功与否，主观努力是决定性的因素。客观条件和天资虽然重要，但只有通过刻苦努力和顽强奋斗，才能转化不利条件为有利条件。
为学与做人的结合：
文章提到，为学与做人是不可分割的。为学不仅仅是追求知识，更是学会如何做人，达到孔子所说的“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的境界。
超越教育与个人成长：
梁启超在文章中提倡超越传统的智育、德育、体育，从更高层次的知育、情育、意育入手，通过在痛苦、怀疑和沉闷中磨练意志品性和道德品质，才能真正学会做人。
教育的社会意义：
文章还强调了教育对于个人和国家的重要性，鼓励青年人勤学好学、救国图强，体现了教育的社会责任和激励作用。
综上所述，《为学与做人》这篇文章通过讲述蜀鄙二僧去南海的故事等例子，阐述了立志、主观努力、为学与做人相结合、超越教育与个人成长以及教育的社会意义等哲理。