毕业生自我鉴定医德医风部分应当包括以下几个方面：
遵守规章制度 ：严格遵守医院规章制度，认真履行职责，尊敬领导、团结同事、关心病人，不迟到、不矿工、塌实工作，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。学习态度：
自从毕业以来，始终保持学习理论知识和业务知识的态度，用理论知识联系实践，不断求知进取，提高专业知识的同时也注重自身素质修养。
医德医风自我评价
在校期间学习刻苦，成绩优秀，掌握扎实的医学基础理论、基本知识和临床基本技能，熟练的操作技术及较强的自学提高能力，为人诚信开朗，勤奋务实，有一定的组织管理能力和适应能力。
对于在职的医务人员来说，要认真深入地学习医德医风，结合当前新形势及本人实际思索，对医德医风的内容和性质有了更深刻的体会，对存在的问题也有了进一步更加深刻的认识。
服务态度：
在行医过程中，始终牢记服务人民的核心，尊重、关心患者，营造文明、和谐的就医环境，形成平等、相互理解的医患关系。敬业精神至关重要，要忠于职守，热爱本职工作，以病人为中心，全心为病人解除痛苦。对工作精益求精，对患者极端负责，淡泊名利，关爱病人，甘于奉献。
自我反思与改进：
在学习过程中，要片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无以医谋私，也无违法乱纪，没有什么问题需要自查自纠。同时要认识到自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。在听取了先进人物的事迹报告后，发现自己离他们还差得太远，对医德医风的认识存有偏差，态度不够端正。要在办公室的领导关心帮助和指导下，坚持以人为本，强化服务意识，提高自身素质和工作质量，努力围绕中心任务开展工作，较好地发挥本职作用，为单位的发展做出应有的贡献。
职业素养：
将个人情感带入工作中，尊重病人的人格，保守病人秘密，始终能够本着以病人为中心的宗旨，一切从病人利益出发，全心全意为患者服务。
通过以上几个方面的阐述，可以全面展示自己在医德医风方面的自我鉴定和成长历程。