作为一名校园记者，我深感这份工作的挑战与成就感并存。以下是我的一些感想：
挑战性
快速捕捉关键信息：校园内发生的事件繁多，作为记者需要迅速捕捉关键信息，这需要具备敏锐的观察力和高效的信息收集能力。
深入挖掘新闻细节：为了报道有深度的新闻，需要深入挖掘事件背后的细节，这需要不断追问和探究，确保报道的准确性和完整性。
时间压力：在有限的时间内完成报道任务，这对记者的时间管理和工作效率提出了很高的要求。
成就感
传递有价值的信息：每篇报道都可能影响到读者的认知和决策，这种能够为社会、为学校、为师生传递有价值信息的感觉，让我深感成就。
学会倾听和提问：在采访过程中，学会了如何倾听不同的声音，如何提出有深度的问题，这些技能的提升让我更加成熟和专业。
责任感：意识到自己的报道可能对学生群体产生深远的影响，这种责任感让我在新闻报道中更加谨慎和负责。
连接学校与学生
作为传感器和传声筒：校园记者是连接学校和学生之间的桥梁，需要及时发现并报道校园内的新闻和事件，传递老师和学生的想法和需求。
贴近学生群体：在报道新闻时，注重贴近学生的生活，想学生所想，产出学生喜闻乐见的新闻作品，这让我更加了解学生的需求和兴趣。
专业成长
新闻敏感度：通过不断的实践，提高了自己的新闻敏感度，能够主动发现并报道校园内的新闻线索和事件。
新闻业务技能：在新闻报道中，学会了如何运用专业的新闻语言和技能，使报道更加有意义和影响力。
职业道德：认识到新闻工作者的责任与使命，坚守新闻的职业道德，为社会的公正与和谐贡献力量。
总的来说，作为一名校园记者，我不仅学到了专业的新闻技能，更在责任感、沟通能力和职业素养等方面得到了全面的提升。这是一条充满挑战和成就的道路，我将继续努力，不断提升自己，为校园媒体的发展贡献自己的力量。