唐代杜甫的《北征》
诗句：“教偏逢暑伏，身老未安卧”。这句诗描绘了教师因工作而牺牲自己的身体和健康的心酸。
辛弃疾的《青玉案·元夕》
诗句：“试问闲愁都几许，不知今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。这句诗表现了教师因离家在外而独处的孤独和心酸。
王鏊的《辞馆歌》
诗句：“月落更残漏声续，心事惊心眠不熟。仰月望天天未明，侧耳听鸡鸡正宿。新愁旧恨不可禁，起剔银灯诉衷曲。少年胸襟天地宽，一心痴想超凡俗。百工技艺不肯为，万卷诗书勤苦读。读书望登天子堂，谁知读书成劳碌。连年流落在江湖，江湖生意多萧索。一生去住由主人，三餐迟早由奴仆。放狂又恐玷儒风，已把身心并检束。悄然孤枕梦魂多，冷落书斋形影独。俨如有罪人，坐在无罪狱”。这首诗表达了教师因读书而劳碌，最终流落江湖的心酸。
宋桂芳、邓寿康、王惠维的《教师塞外三公子授业唯希助远翔，几多辛苦泪偷藏》
诗句：“烛心燃烬余光暖，换得人间桃李芳”。这句诗用“烛心燃烬”和“桃李芳”作为意象，象征教师默默奉献、无私付出的精神，表达了教师的心酸和伟大。
这些诗句不仅反映了教师工作的艰辛和孤独，还表达了诗人对教师的敬意和自己的感慨。希望这些诗句能引起你对教师职业的尊重和感激。