优秀教师素质表现可以从多个维度进行阐述：
教育认知
具有高度的教育认知，能够将教师职业视为实现人生价值的志业，而不仅仅是一份谋生的饭碗。
对教育有深刻的理解和认同，能够不断追求专业成长，收获职业幸福。
教学水平
教学水平有深度，包括知识储备、研究教材、教学设计和驾驭课堂的能力。
能够用深入浅出的方式讲解复杂知识，让学生轻松理解。
人格魅力与情感智慧
具备幽默与激情，能够点燃学生的学习热情，让课堂充满活力。
充满爱心和耐心，能够倾听学生的困惑，细心解答疑问，始终陪伴在学生身旁。
具备创新教学方法的能力，不拘泥于传统教学模式，根据学生特点灵活调整教学方式。
善于启发思考，鼓励学生独立思考，培养创新精神。
严谨的教学态度，一丝不苟地传授知识，为学生树立良好的学习榜样。
专业素质
熟练的教学技巧和方法，能够激发学生的学习兴趣。
扎实的专业知识，不断更新知识，追踪学科前沿。
具备高度的责任感，对每个学生的未来负责。
创新能力，不断探索新的教学方法，适应学生的多样需求。
情感共鸣能力，与学生建立良好的师生关系，增强学生的归属感和自信心。
职业道德与情感
具有平等意识，对所有学生一视同仁，关心他们的成长和幸福。
具有良好的语言沟通能力，能够用简明、准确、清晰的语言传授知识。
具有热情和激情，热爱教育，热心于自己所教的学科。
善于思考和总结，在日常教育教学中不断反思和进步。
持续学习与发展
具有长期、扎实的教育实践，不断积累经验。
具有顽强、自觉的学习态度，能够在繁重的工作之外持续学习。
价值观与追求
具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操。
具有启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度。
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
综上所述，优秀教师素质表现是一个多元化的综合体现，涵盖了教育认知、教学水平、人格魅力、专业素质、职业道德、持续学习以及价值观与追求等多个方面。