小学英语评委的简短点评可以包括以下几个方面：
主题和内容
主题是否鲜明深刻，思想是否新颖，观点是否正确，见解是否独到，文体是否积极。
材料是否真实、典型、新颖、内容丰富，能否联系现实、贴近生活，反映客观事实，具有普遍意义，体现一定的时代精神。
结构和逻辑
结构是否完整合理，论证逻辑性是否强。
表达方式
说话是否清晰、自然、简洁、准确，语速是否恰当，节奏感是否强，无脚本。
情感和声音
情感是否声情并茂，抑扬顿挫，符合情感变化，有感染力。
声音是否洪亮，普通话是否标准。
礼仪和仪态
是否注意说话技巧，动作是否得体，自然得体，朝气蓬勃，精神饱满。
着装是否整洁，端庄大方，台上打招呼、致谢等是否得体。
整体表现
学生精神面貌是否良好，语言是否流利，演讲内容是否精彩丰富。
学生参与是否充分，积极性是否高，是否能够体现新课改的精神。
教学方法和效果
教师是否能够巧妙运用语言描述和提问创造情境，让学生入境动情，感染学生，并以积极的态度投入到学习中。
教师是否能够激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生在没有心理压力的情况下独立参与学习，展示个性和能力。
教师是否能够注重学生听、说、读、写技能的培养，有效提高学生的综合英语能力。
课堂氛围和控制
课堂氛围是否和谐融洽，教师是否能够牢牢抓住学生的注意力，制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮。
教师的课堂控制能力是否强，能否有效调动学生的学习热情。
这些点评要点可以帮助评委全面评估学生的英语水平和表现，同时也能为学生提供具体的改进建议，激励他们继续进步。