教师减编程序通常包括以下几个步骤：
统计教师编制情况
教育部门会根据学校的实际情况和教育需求，统计和确定每个学校的教师编制数量。
这个过程主要包括核定教师编制总量、各学科教师编制数量等。
审查教师编制
教育部门会对学校的教师编制进行审核，以确保编制与实际需求相符合。
这个过程主要包括审核学校教师编制是否超编、划定哪些教师可以削减编制等。
制定减编计划
根据对教师编制的统计和审查结果，教育部门会制定相应的减编计划。
减编计划主要是确定哪些学校、学科和年级需要减少编制，以及减少的数量。
实施减编
教育部门会通知相关学校和教师进行减编。
学校需要根据减编计划进行调整，减少相应的教师编制数量。
教师可能需要经过面试或者其他程序进行评估，被裁减的教师会被安置到其他教育岗位或者进行职业转换。
监督和评估
教育部门会对减编后的教师编制情况进行监督和评估，确保减编措施的有效性和公平性。
此外，还会对教师编制数量进行动态调整，以适应教育发展变化。
确定减编的目标和原因
教师减编程序的第一步是明确减编的目标和原因。
这可能包括学校的财务困难、学生人数的下降或者教育机构重组等。
明确目标和原因可以帮助确定减编的规模和步骤，并确保程序的公正和透明性。
通知相关单位
政府部门会向相关单位（如学校、教育局等）发出通知，告知减编计划和要求。
通知一般包括减编的原因、减编的方式、减编的时间等内容。
教师评估和筛选
根据减编计划，学校或教育局会对教师进行评估和筛选。
评估的内容可能包括教学能力、教育经验、学历等方面。
根据评估结果，确定需要减编的教师名单。
通知被减编教师
学校或教育局会向被减编的教师发出通知，告知他们被减编的决定和具体的安排。
通知一般包括被减编的原因、被减编的时间、解聘待遇等内容。
解聘和安置
被减编的教师会按照相关规定进行解聘和安置。
解聘的方式可能包括合同解除、劳动合同终止等。
安置的方式可能包括转岗、培训、补贴等。
这些步骤旨在合理配置教育资源，优化教师队伍结构，并确保减编过程的公正性和透明度。需要注意的是，教师减编程序可能会因地区、学校类型和政策变化而有所不同。