编程部分可以从以下几个方面进行评价：
编程基础
学生对编程基础概念的掌握情况，包括编程语言的基本语法、数据类型、变量、循环、条件语句等。
学生能否正确理解和实现编程中的算法和逻辑。
问题解决能力
学生在编程任务中分析和解决难题的能力，包括对问题的理解、算法和数据结构的选择、代码的正确性和效率。
学生调试代码和查找错误的能力，以及运用多种解决方案和算法来解决问题的能力。
创造力与创新
学生在编程任务中展现的独特创造力和创新思维，包括提出创意性的解决方案和实现独特的功能和特性。
学生扩展和改进已有程序的能力，展示出创新的理念和设计。
团队合作能力
学生在团队项目中的表现，包括与团队成员的沟通和协调、共同完成编程任务的能力。
学生在团队中担任合适角色和有效配合他人工作的能力，以及主动寻求并利用额外学习资源来完善自己编程技能的能力。
代码质量
评估学生编写的代码是否符合编码规范和最佳实践，包括代码的命名规范、函数和类的设计、注释的使用、代码复用性和可测试性等方面。
代码的可读性、可维护性和可扩展性。
性能评价
评估程序的执行效率，包括运行时间、内存占用、CPU利用率等。
功能评价
评估程序的功能完整性和正确性，包括程序是否能正确运行、产生正确的输出和处理各种输入情况。
学习和自我提升
学生对新技术的学习能力和自我提升的意愿，包括学习新框架、掌握新技术和跟进行业动态等。
可靠性和安全性
评估程序的稳定性和可靠性，包括在各种情况下的正确运行和防止恶意攻击和非法访问的能力。
通过这些方面的综合评价，可以全面评估学生的编程能力和水平。建议在实际评价过程中，可以根据具体情况和需求，选择合适的评价方法和标准，以确保评价的客观性和准确性。