数控编程速成课的上课方式可以总结如下：
教学时间安排
数控与数控机床的基本概念、加工过程、特点、主要技术指标、组成与分类，加工的适应性、数控技术的发展、目标及发展趋势等内容需要2课时。
数控加工程序的编制，包括程序编制的基本概念、手工编程的内容和步骤、数控加工的工艺分析和数控加工方法、程序编制的代码及程序格式等内容也需要2课时。
教学方法
理论讲授：首先通过讲解基本概念，分析数控机床的组成，归纳其加工特点，并配合简图和表格等形式进行说明。
互动启发：在介绍编程基本知识时，先提出问题，激发学生思维，然后再进行讲解。
实例分析：结合已加工好的零件，具体讲解如何根据加工图纸编写加工程序，以及数控机床如何根据加工程序进行加工。
工艺分析：在编写零件的加工程序前，进行工艺分析，注意哪些问题，循序渐进地完成课堂内容。
多媒体应用：利用多媒体直观的教学形式，介绍程序编制的基本概念、数控加工的工艺分析和方法，以及程序编制的代码及程序格式。
三维仿真：通过三维仿真软件开拓学生视野，增强对数控加工过程的理解。
教学辅助
备课：教师需要认真备课，确保内容准确无误，并准备好相关的教学资料和实例。
组织指导：上课时要加强组织指导，激发学生的求知欲，引导学生探索加工规律。
总结归纳：在课程结束时，归纳总结学生编程中出现的问题，回答学生疑问，引导学生总结重要知识点及使用过程中的注意事项。
通过以上方式，数控编程速成课能够有效地教授学生数控编程的基础知识和实际操作技能，使学生在短时间内掌握数控编程的核心内容。