动手能力编程主要涉及以下几个方面：
熟悉实验目的和编写程序
在每次实验前，学生需要熟悉实验的目的，并仔细编写程序，以确保他们可以知道实验过程中的思路，并防止在计算机上时临时编写程序。
编写和调试程序
学生应学会如何编写程序，并通过调试程序来发现和解决问题。例如，在实验过程中，可以参考C语言的参考文献，仔细调试程序，并在一周后给出演示程序。演示程序通常是使用面向对象的策略和思想设计的。
实践指南和源码示例
通过遵循实践指南，学生可以不断提升软件动手能力。例如，Python语言中有一个简单的函数示例，用于计算两个数的最大值：
```python
def max_value（a, b）:
if a > b:
return a
else:
return b
```
这个示例展示了如何通过编写和测试简单的代码来解决问题。
学习编程语言和指针
学习编程语言的基础知识，如C语言中的指针使用。例如，了解整型指针、字符串指针、结构体指针以及函数指针的定义和使用方法。
实际操作和问题解决
通过实际操作，学生可以锻炼编程能力。例如，制作简单的游戏、图形绘制、机器人控制和动画制作等。这些活动可以帮助学生提高逻辑思维、问题解决能力和创造力。
总结和反馈
在完成实验或项目后，学生应总结经验和教训，并进行反馈，以便不断改进和提高编程技能。
通过以上步骤，学生可以逐步提升自己的动手能力编程能力。建议学生在实践中不断尝试和练习，同时积极寻求解决问题的方法，以获得更好的学习效果。