编写大班编程计划时，应当考虑以下几个方面：
教学目标
培养幼儿的逻辑思维能力、观察分析能力、问题解决能力以及科技兴趣和好奇心。
通过编程学习，使幼儿掌握基本的编程概念和技能，如循环、分支、条件语句等。
培养幼儿的自主学习、创新和团队合作能力。
教学内容
计算机基础知识：正确开关计算机、熟练使用鼠标、掌握各种学习软件的操作方法、了解计算机的基本组成及作用、初步使用绘图软件进行绘画。
编程基础：介绍编程语言的基本概念，如变量、函数、循环等，并通过简单项目（如控制机器人行进、避开障碍物等）让幼儿实践编程技能。
计算机辅助教学：利用编程软件辅助英语教学，包括单词与对话、英语歌曲和故事。
智力游戏：通过涂色、拼图、迷宫等活动，培养幼儿的学习兴趣和智力水平。
教学方法
采用生动有趣的教学方法，如游戏、实物模型和动画等，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
在教学初期，老师主讲、学生参与，重点培训幼儿正确使用计算机的基本技能；随着幼儿能力的提升，逐渐转变教学方式，引导幼儿自主探索新软件的使用方法。
通过合作、分享和全班展示的方式，鼓励幼儿在任务中相互学习和协作。
教学评价
设置科学有效的评价机制，通过观察记录、日常表现、小测验等方式，全面了解幼儿的学习情况，及时调整教学策略。
鼓励幼儿在编程实践中不断尝试和探索，对他们的努力和成果给予肯定和表扬。
教学计划的具体安排
制定详细的教学进度表，明确每个阶段的教学内容和目标。
安排定期的教学活动，确保教学计划的有序进行。
提供必要的教学资源，如编程软件、硬件设备等，支持幼儿的学习和实践。
注意事项
教学过程中要贯彻德育教育理念，注重培养幼儿的良好学习习惯和行为习惯。
关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在编程学习中获得成长和进步。
定期与家长沟通，反馈幼儿的学习情况，争取家长的支持和配合。
通过以上几个方面的规划和实施，可以有效地进行大班编程教学，帮助幼儿建立扎实的编程基础，并激发他们对科技的兴趣和热情。