编写编程学生采访稿子时，可以参考以下几点建议：
确定采访对象
选择在编程领域有显著成就或独特经历的学生，如获得编程竞赛奖项的学生。
准备采访问题
编程之路的起点：询问学生何时开始接触编程，是什么激发了他们的兴趣。
学习经历：了解学生是如何学习编程的，包括使用的工具、资源、遇到的挑战及解决方法。
备考策略：询问学生在准备编程竞赛或认证时的策略和方法。
参赛心得：分享学生在比赛中的经验，包括比赛过程、应对压力的方法以及最终获奖的感受。
未来展望：探讨学生对编程未来的看法，包括职业规划、希望从事的领域等。
引导对话
在提问时，注意引导学生深入谈论他们的经历和想法，以便获取更丰富、更有深度的内容。
记录与整理
在采访过程中，详细记录学生的回答，并在采访结束后及时整理成稿。
---
采访稿：编程学生经验分享
采访对象：周思远，初三学生，CSP-J一等奖获得者
采访时间：2024年12月
采访地点：某图书馆
采访记录：
编程之路的起点 周思远：我在小学时第一次接触编程，当时是通过一个趣味编程平台。那个平台上的小游戏和互动内容让我对编程产生了浓厚的兴趣。
编程学习经历
周思远：我开始学习Python，后来逐渐过渡到C++。在学习过程中，我主要通过在线课程和编程练习来提升自己的技能。遇到难题时，我会查阅相关资料或向老师请教。
备考策略
周思远：为了准备CSP-J比赛，我制定了详细的复习计划，每天安排一定的时间进行编程练习和理论学习。我还参加了学校的编程俱乐部，与其他同学一起讨论和解决问题。
参赛心得
周思远：比赛过程中，我遇到了一些意料之外的挑战，但通过冷静分析和及时调整策略，最终完成了所有题目。获奖对我来说既是鼓励，也是动力，让我更加坚定了继续学习编程的决心。
未来展望
周思远：我希望将来能够从事人工智能和机器学习领域的研究工作，为社会的发展贡献自己的力量。我会继续努力学习编程，争取在相关领域内取得更大的成就。
总结
周思远同学在编程学习上表现出了浓厚的兴趣和坚定的决心。通过不断学习和实践，他在CSP-J比赛中取得了优异成绩，展现出了编程学生的优秀素质和潜力。他对未来充满期待，希望能够在人工智能和机器学习领域取得更大的成就。
---
通过以上步骤和示例，你可以编写出一个结构清晰、内容丰富的编程学生采访稿。