疫情期间编程课可以通过以下方式进行：
采用线上教学模式：
利用在线教育平台或现有的在线教育工具，将课程内容转化为在线课程，并为学生提供相应的学习材料和教学资源。确保教师具备在线教学的能力，并提供必要的培训和支持。
开展互动教学活动：
通过分组讨论、项目导向学习等方式，让学生在合作中完成游戏设计或编程任务，促进知识与技能的内化。设计互动教学活动时，可以利用多媒体教学工具，如在线白板、实时聊天室等，增强学生的参与度和兴趣。
结合疫情防控知识：
在课程内容中融入防疫知识，例如在编程课中讲解防疫三步法、动物保护等内容，让学生在学习编程的同时，也能学习到实用的防疫常识。
设计有趣的实际应用项目：
通过设计与疫情相关的实际应用项目，如疫情防卫战游戏，让学生在掌握编程技能的同时，了解疫情防卫的重要性，并培养逻辑思维和创新能力。
利用线上工具进行实践操作：
对于需要实验和实践的编程课程，可以通过线上工具如虚拟实验室、在线编程平台等进行实践操作，确保学生能够顺利进行实验和项目开发。
开展线上比赛和活动：
通过线上编程比赛、项目展示等活动，增加学生的参与度和兴趣，同时提供一个展示自己成果的平台。
注重学生心理和情感支持：
在疫情期间，学生可能会面临更多的压力和情绪波动，教师可以通过线上家长会、心理辅导等方式，关注学生的心理和情感健康，提供必要的支持。
通过以上方式，编程课程可以在疫情期间继续进行，并且能够取得良好的教学效果。