编写编程教学成果时，应当注意以下几个方面，以确保内容既全面又具有吸引力：
课程基本情况
开设时间：课程开始和结束的时间。
授课对象：学生的年级、专业或背景。
课程内容：课程涵盖的主题、模块和关键知识点。
教学方式：使用的教学方法，如讲授、实践、小组讨论等。
考核方式：学生如何被评价，包括作业、测验、项目等。
教学成果
知识掌握：学生通过课程学习，对编程知识的理解和掌握程度。
能力提升：学生在编程能力上的进步，如算法理解、问题解决能力等。
兴趣和热情：学生对编程学习的兴趣增加情况，以及学习态度的变化。
存在不足和改进措施
问题和不足：在教学过程中遇到的问题和挑战。
改进措施：针对存在的问题提出的解决方案或未来的改进计划。
个人学习体会
学习过程：个人在课程中的学习经历和心路历程。
收获和反思：从课程中获得的知识、技能和自我提升。
未来展望
继续学习：学生未来在编程领域的学习方向和计划。
期望和建议：对课程或教学的期望，以及对未来编程教育的建议。
在撰写时，可以使用清晰的标题和子标题来组织内容，使报告结构清晰、易于阅读。同时，适当使用图表、数据和实例来支持你的成果和观点，可以使报告更加生动和有说服力。最后，确保报告内容真实、客观，并且反映出你在编程教学中的专业性和热情。