户外课方案编程可以通过以下步骤进行：
介绍编程语言和软件
介绍常用的编程语言，如Python、Java、C++等，以及适合初学者的编程软件，如Scratch、Blockly等。
学习基本编程概念
学习变量、循环、条件语句等基本编程概念。
编程控制设备
学生通过编程控制机器人、无人机或其他设备进行户外探险。
学生通过编程创造自己的户外游戏，如地理导航、寻宝游戏等。
选择编程项目
学生根据自己的兴趣和创意选择一个编程项目进行实践，如编写一个游戏、设计一个智能家居控制系统等。
解决现实问题
通过展示一些现实生活中的问题或者场景，引起学生的兴趣和思考。
引导学生思考如何用编程解决这些问题或实现这些场景。
编程基础知识和练习
介绍编程基础知识，如语法和编程概念。
给学生一些编程练习，巩固所学知识。
小组项目
将学生分为小组，每个小组设计一个户外活动项目，并用编程实现。
学生在户外进行活动，通过编程控制相应的设备执行任务。
创意和实践
学生根据自己的兴趣选择一个编程项目，并进行实践。
老师提供必要的指导和支持，鼓励学生发挥创意，完成自己的项目。
示例项目：地理导航游戏
项目目标
学生通过编程创建一个地理导航游戏，玩家需要在户外使用地图和指南针找到指定的地点。
所需技能
编程基础（变量、循环、条件语句等）。
对地理信息的理解和使用地图的能力。
实施步骤
设计游戏规则和界面。
编写代码实现游戏逻辑，包括地图显示、指南针、目标地点设置等。
测试和调试游戏，确保其在不同设备上都能正常运行。
在户外进行实地测试，验证游戏的实用性和趣味性。
成果展示
学生展示自己的游戏，并解释其功能和实现过程。
其他小组进行评价和建议，分享创意和改进意见。
通过以上步骤，学生不仅能够学习编程知识，还能通过实际项目提升解决实际问题的能力，增强团队合作和创新能力。