编程课教研可以通过以下几个方面来进行：
教学设计与课程开发
设计适合学生的课程和教学活动，制定教学目标和教学大纲。
确定合适的教学内容和教学方法，结合学生的学习目标和程度水平。
教学资源的开发与分享
积极开发和整理教学资源，包括教材、课件、习题和实验等。
通过各种方式分享教学经验和教学资源，促进教学方法的交流和教学资源的共享。
教学实践和反思
进行教学实践，根据学生的反馈和学习情况，不断调整和改进教学策略和方法。
进行反思，总结教学经验，发现问题并及时解决。
教育技术与创新
积极探索和应用教育技术，如在线教学平台、虚拟实验室等，以提高教学效果。
不断创新教学方法和教学模式，以适应不同学生的需求和兴趣。
教学方法与策略的研究
研究不同的编程教学方法，如讲授式教学、项目驱动教学、问题驱动教学等，探索最适合学生的学习编程的教学方法。
研究如何将抽象的编程概念转化为具体的实践操作，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生解决问题的能力。
教学资源的研究
研究不同教学资源的有效性和适用性，选择和开发最适合学生学习编程的教学资源。
研究如何选择和设计适合不同年龄和能力水平的学生的教材，如何利用教学视频和在线编程平台提高学生的学习效果。
教学工具的研究
研究和开发新型的教学工具和技术，如虚拟实验室、在线编程平台、编程游戏等。
研究如何利用这些工具和技术帮助学生理解和应用编程概念，提高学生的编程能力和创造力。
教学评估与项目参与
参与教学评估活动，了解自己的教学效果和问题所在，进一步改进教学。
参与教育研究项目，进行教学研究，为教育改革和教学改进提供理论和实践的支持。
教师间的交流与合作
通过教研活动，促进教师之间的经验分享和合作，共同提升教学水平。
组织教师研讨会、工作坊等活动，探讨编程教学中的具体问题和挑战，分享解决方案。
课程体系的完善与优化
结合市场需求和学生特点，完善编程课程体系，使之更加符合学生的学习需求。
根据教学实践和学员反馈，提出课程优化的具体建议，如更新教学内容、改进教学方式等。
通过这些方面的努力，可以提高编程教学的质量和效果，培养学生的编程能力和创新思维，促进教师的专业成长和机构的持续发展。