上好“火柴人跳舞编程课”可以从以下几个方面入手：
教学情境创设
利用学生熟悉的积木游戏情境，将图形化编程控件比作积木，让学生通过迁移性学习来掌握控件的操作方法。
基础教学
首先让学生掌握火柴人的基本结构，例如通过“写（画）”一个大大的“大”字来引入火柴人的概念。
通过观察和思考，让学生理解角色和造型的不同，以及如何通过编程实现不同的动作效果。
动作设计与实现
教授学生如何设计火柴人的舞蹈动作，包括基本动作的串联和造型的切换。
利用Scratch中的“造型切换”和“下一个造型”控件来实现火柴人的舞蹈动作。
舞台与背景设置
设置合适的舞台背景，增加节目的视觉效果。
引导学生学习如何改变角色和舞台的背景颜色，以增强节目的视觉冲击力。
控件应用
介绍并演示如何使用“重复执行”控件和其他常用控件，以实现动作的循环和节奏控制。
通过实例让学生掌握如何设置角色在碰到边缘时的反弹效果。
创新与实践
鼓励学生发挥创意，设计独特的火柴人舞蹈动作和造型。
提供机会让学生分享自己的作品，并进行展示和讨论，以增强学习的趣味性和互动性。
总结与反思
在课程结束时，回顾火柴人跳舞的编程过程，总结学到的知识点和技能点。
布置相关的拓展任务，鼓励学生在课后继续探索和学习。
通过以上步骤，可以有效地教授“火柴人跳舞编程课”，激发学生的学习兴趣，提高他们的计算思维能力和编程技能。