要让幼儿编程课变得有趣，可以采用以下几种方法：
游戏化教学法
利用可编程玩具或游戏软件，让幼儿在玩游戏的同时学习编程逻辑。
设计编程任务或挑战，通过解决问题的方式学习编程思维和逻辑思维。
故事化教学法
通过讲述有趣的故事情节，将编程概念融入其中，帮助幼儿理解和记忆编程知识。
例如，讲解循环结构时可以用小动物找食物的故事来解释。
手脑并用教学法
让幼儿亲自动手操作编程工具，如拖拽积木式编程软件或编程机器人，通过实际操作感受编程的乐趣和意义。
这种方法可以激发幼儿的创造力和解决问题的能力。
合作学习法
鼓励幼儿之间的合作学习，通过小组活动或团队项目，共同解决问题和完成任务。
这可以培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
循序渐进教学法
将编程知识按照难易程度进行分阶段的教学，逐步引导幼儿掌握编程基础和高级概念。
从简单的语句开始，逐渐引导幼儿学习条件语句、循环语句等编程概念。
趣味性为主
使用有趣的教学方式来吸引幼儿的注意力，比如通过游戏化的教学工具，让幼儿在玩耍中学习编程。
注重培养幼儿的逻辑思维能力、创造力和合作能力，通过有趣的教学方式，让幼儿在学习编程中获得乐趣。
实践操作
幼儿园编程教学应以实践操作为主，通过让幼儿亲自动手操作编程工具，更好地理解编程的基本原理和逻辑。
可以使用简单易用的编程工具和玩具，如编程机器人、积木编程等。
适当的难度和挑战
根据幼儿的年龄和能力水平设置适当的难度和挑战，逐步增加编程任务的难度，激发幼儿的学习兴趣和动力。
情感连接
通过互动小游戏、儿歌等方式，快速与孩子建立情感连接，提高他们的学习兴趣和参与度。
通过以上方法，教师可以有效地让幼儿编程课变得有趣，同时培养他们的计算思维和创新能力。