浙江先行编程专业是 浙江省教育厅于2019年发起的一项教育改革措施，旨在推动学校开展编程教育，加强学生对计算机科学的学习，培养创造力和解决问题的能力。该专业通过以下几个方面的实施，取得了显著的成效：
教育目标
让学生通过学习编程，掌握计算机科学的基本知识和技能。
培养学生的创新思维和实践能力。
提高学生的信息素养和科学素养。
实施方式
学科融合：将编程知识融入到各个学科中，例如在数学课程中使用编程来解决实际问题。
选修课：专门设置的编程课程，学生可以选择参加学习。
教育资源和支持
提供编程教材、教师培训、学生竞赛等丰富的教育资源。
鼓励学校在课程设置、教学方法、教材编写、师资培训等方面创新实践。
成效
截至2019年底，浙江省已有超过15000所学校开设编程课程，涉及学生超过500万人次。
学生的编程水平和创新能力明显提高，取得了突出的成绩。
综上所述，浙江先行编程专业通过整合教育资源、创新教学方法和实施学科融合等措施，有效推动了编程教育在中小学教育中的普及和推广，显著提高了学生的编程水平和创新能力。因此，可以认为该专业在培养学生的计算机科学知识和技能方面具有显著的优势和成效。