编写编程教学点评时，可以遵循以下结构和内容：
整体总结
用一句话整体说明学生本节课的表现情况。例如：“XX同学本节课积极性很高，和老师同学的互动很好，积极参与到课堂当中。”
具体表现
根据学生的表现，从以下几个方面进行详细评价：
编程基础：学生对编程基础概念的掌握情况，是否能熟练运用编程语言的基本语法和结构，是否能正确理解和实现编程中的算法和逻辑。
问题解决能力：学生分析和解决编程难题的能力，调试代码的能力，运用多种解决方案和算法来解决问题的能力。
创造力与创新：学生在编程任务中展现的独特创造力和创新思维，提出创意性解决方案的能力，扩展和改进已有程序的能力。
参与度与互动：学生在课堂上的参与情况，与老师和同学的互动情况。
操作能力：学生在实际操作中的熟练度和准确性，是否能够在课堂上完成编程任务。
特别点与建议
列举一些学生在课堂中表现突出的特别点，例如：
学生在听完新学习的知识点后，能够快速确定应用的场景。
学生在编程时展现出了很好的自主思考和解决问题的能力。
学生在团队合作中表现出色，能够互帮互助。
针对学生在学习过程中出现的问题和困难，给出具体的建议和指导，例如：
学生在搭建过程中容易忘记某些细节，建议在以后的课程中加强这些细节的讲解和练习。
学生在编程时缺乏检查端口的习惯，建议增加一些关于代码检查的练习。
总结与期望
对学生的整体表现进行总结，并给出期望。例如：“总体来说，XX同学在本次课程中表现优秀，不仅在编程基础上有很好的掌握，还在问题解决和创造力方面展现了很高的水平。希望在后续的学习中，能够继续保持这种积极的学习态度，不断探索和创新。”
通过以上结构和内容，可以编写出一份详细、全面且具有针对性的编程教学点评。