小汽车乐高编程课可以按照以下步骤进行：
教学准备
准备乐高教育套装（包括积木和编程模块）。
准备电脑和乐高编程软件（如LEGOMINDSTORMSEducationEV3）。
准备白板和马克笔。
准备学生练习册。
教学过程
引入（5分钟）：
展示乐高小车的照片或示意图，引发学生的兴趣。
引导学生思考乐高小车是如何运行的，鼓励他们提出问题。
知识讲解（15分钟）：
使用白板讲解乐高小车的基本结构和工作原理，包括电机、传感器等部件的作用。
介绍乐高编程软件的界面和基本功能。
实践搭建（30分钟）：
指导学生按照乐高教育套装中的说明书，一步步搭建乐高小车。
提醒学生注意搭建中的细节和技巧，如正确连接电机、传感器等。
编程控制（30分钟）：
分发练习册，列出乐高小车的动作任务。
学生使用乐高编程软件编写程序，控制小车完成各项任务。
老师和助教提供指导和帮助，解答学生在编程过程中遇到的问题。
实践操作（20分钟）：
学生自主进行实践操作，将编写好的程序加载到乐高小车中。
学生观察小车的动作，检查是否符合预期。
总结归纳（10分钟）：
让学生回顾整个搭建和编程过程，总结乐高小车的基本结构和工作原理。
引导学生思考，如果要做出其他特定的动作，应该如何改进程序。
作业布置（5分钟）：
布置乐高小车的拓展任务，要求学生根据自己的创意，编写实现特定功能的程序，并将作品呈现在下一节课。
教学评估
通过学生的课堂参与度、合作表现和个人学习情况来评价他们的平时表现。
评估学生设计并构建的乐高机器人项目的完成情况和程序的效果。
收集学生对课程的反馈和建议，以优化教学效果。
通过以上步骤，学生可以系统地学习如何搭建乐高小车，并使用乐高编程软件控制小车的动作，从而培养他们的动手能力和编程思维。