创客编程课例分析可以从以下几个方面进行：
课程设计的思路与框架
描述课程的整体设计，包括课程内容的选择、框架搭建以及各阶段的目标和任务。例如，可以提到课程是以“项目驱动”为核心，分为项目引入、理论学习、动手实践、团队协作和成果展示等几个阶段。
项目引入阶段
阐述项目引入的方法和策略，如何通过展示实际问题来吸引学生注意力并激发他们的学习兴趣。例如，教师可以通过提问和讨论的方式，帮助学生建立对项目的整体认识和兴趣。
理论学习阶段
介绍在创客教育中理论知识的重要性，包括相关学科的理论知识和实践技能。同时，描述教师如何引导学生通过查阅资料和网络搜索等方式自主获取知识，以提高学习效率和信息素养。
动手实践阶段
描述学生在动手实践阶段的具体操作，教师在其中的指导作用，以及学生如何应用所学知识解决实际问题。这一阶段是学生掌握实际操作技能的关键。
团队协作阶段
强调团队协作在创客教育中的重要性，描述学生在团队中的角色和合作方式，以及如何通过团队协作完成项目任务。这一阶段能够培养学生的团队合作能力和沟通技巧。
成果展示阶段
介绍学生在项目完成后的成果展示方式，以及这一阶段如何体现学生的学习成果和创造力。例如，可以通过作品展示、报告或演讲等形式来展示学生的成果。
教学反思与改进
分析课程设计中的优点和不足，提出改进建议。例如，可以讨论如何进一步优化课程内容，使其更加符合学生的兴趣和需求，或者如何改进教学方法以提高教学效果。
通过以上几个方面的详细描述，可以全面分析创客编程课例的设计和实施效果，为今后的教学提供有益的参考和借鉴。