小班互动式编程课的教学方法可以包括以下几个步骤：
导入Scratch编程
介绍Scratch编程语言，并通过生动的形象比喻帮助幼儿理解编程的概念。例如，将计算机比作一架飞机，程序员就是驾驶员，编程就是控制飞机飞行的指令。
学习Scratch操作
通过Scratch教程让幼儿学习基本操作，如创建对象、移动对象、改变对象属性等。在讲解过程中，使用生动有趣的示例来增强幼儿的兴趣。
玩游戏学编程
在幼儿园中设置一些游戏环节，如编程接力、编程拼图等，通过这些游戏让幼儿在游戏中学习编程，提高编程技能。
运用Scratch创作游戏
在幼儿掌握了Scratch操作基本技能后，鼓励他们在Scratch平台上创作自己的游戏。在创作过程中，可以鼓励他们发挥想象力，创造出富有互动性和创意性的作品。
总结课程
回顾整个课程的内容，并让幼儿按照自己的理解，分享一下对编程的认识和感受。鼓励他们在学习后多动手实践，探索更多的编程乐趣。
教学环境和工具
教学环境：编程课小班通常在计算机实验室或者专门的教室进行，学生每人配备一台计算机，以便进行实时的编程实践。
教学方法和技巧
分组合作：将学生分为小组，每个小组由3-5人组成，通过小组合作的方式促进学生之间的互动和合作，提高学习效果。
实践教学：通过给学生布置实践任务，让学生动手实践编程，从而巩固和应用所学知识。教师可以提供实时的指导和反馈，帮助学生解决问题和提高编程能力。
项目驱动：设计一些有趣的项目，让学生通过完成项目来学习编程，增加学生的学习兴趣和动力，同时培养学生的综合能力和解决问题的能力。
个性化教学：根据学生的不同情况，提供个性化的指导和辅导。例如，对于学习进度较快的学生，可以给予更多的挑战性任务；对于学习进度较慢的学生，可以提供更多的辅导和练习机会。
激发兴趣：通过讲解有趣的编程案例，或者引导学生参与编程竞赛和活动，来激发学生的学习兴趣。同时，鼓励学生自主学习和探索，培养学生的创新意识和自学能力。
课程安排
基础知识学习：包括计算机编程基础概念教学、计算思维训练和机器人编程体验课。
语言能力培养：通过图形化编程学习Scratch，编写简单的程序，学习基本的编程语言及其应用。同时，设计创意海报或简报，加深学生对知识的理解和记忆。
编程实践：利用Scratch编程平台实现一些基础的应用，如打印输出、图形绘制、音乐创作等。利用小型机器人进行编程实践，提升编程技能。每个小组可以设计一款小型游戏，并在幼儿园内进行展示和分享。
互动与讨论
小组合作学习：根据幼儿的年龄和认知能力，按照小组的方式进行互动式的学习。每个小组可以向其他小组展示自己的学习成果，分享心得体会。
互动交流：鼓励学生之间的互动交流，通过讨论、合作和分享等方式，促进学生之间的交流和合作。教师也能更好地与学员进行互动，及时回答学员的问题，解决学员的困惑。
通过以上步骤和方法，小班互动式编程课能够有效地提高幼儿的编程兴趣和能力，培养他们的创造力和解决问题的能力。